תוכנית הלימודים - תאורי סדנאות
סדנאות התוכנית לפסיכותרפיה בגישה
פסיכואנליטית בילדים ובמתבגרים
מקומו של תסביך אדיפוס
במחשבה הפסיכואנליטית, עיון תיאורטי והשלכות קליניות - ד"ר
שלומית כהן
המושג "תסביך אדיפוס" היה לאחד מסימני הזיהוי
של הפסיכואנליזה, אך נראה כאילו איבד מחשיבותו. בסדנה נעקוב
אחרי התפתחות המחשבה התיאורטית על תסביך אדיפוס, למן התגבשות
הרעיון אצל פרויד, ולאור שינויים בדגשים התיאורטיים במשך מאה
שנה. נוכחות התסביך האדיפלי בעבודה עם ילדים תידון תוך כדי
ניתוח חומר קליני, אשר יובא על ידי המשתתפים.
הטפול
הפסיכואנליטי בילד: כר פעולה טבעי לפסיכולוגית העצמי - מר
רענן קולקה
הפסיכואנליזה של הילד הינה יצירה בעלת קיום אנומלי - מחד גיסא
היא תחום אשר בו הפציעו התגליות הגדולות ביותר בפסיכואנליזה
העיונית והקלינית, ומאידך גיסא היא הולכת ומתכווצת ונעשית
לתחום איזוטרי בתוך העשיה הכוללת בפסיכואנליזה, ובעשורים האחרונים
היא איננה מפיקה מתוכה לא תובנות חדשניות ומַפְרוֹת ולא תורמים
בעלי ייחוד השראתי על הקהילה הפסיכואנליטית. ייתכן ותהליך
זה מסמן את הנסיגה מן הפדיוצנטריות - המרכזיות המבורכת של
הילד בתרבות המערבית - שאפיינה את המאה העשרים, נסיגה מדאיגה,
המתרחשת אפילו בתוככי המרחב הפסיכואנליטי.
התיזה שתוצג בסדנא היא כי כל עוד היתה הפסיכואנליזה של הילד
מקור פורה לתגליות היסוד בפסיכואנליזה, לא היה צורך היסטורי
בפרדיגמה של העצמי, אך משמקור הנביעה של הפסיכואנליזה של הילד
יבש, נולד הצורך בפסיכולוגיה פסיכואנליטית של העצמי המחזיקה
את ה"ילד האנליטי" בצורה הקרובה ביותר לילד הממשי.
באחת האמירות המאתגרות ביותר שלו מציע קוהוט כי בעוד הפסיכואנליזה
הקלסית עוסקת בדכאון של הילד בתוך המבוגר, עוסקת פסיכולוגית
העצמי בדכאון של המבוגר המצוי בילד, ובכך מציב קוהוט את משנתו
לא רק בשרותו של הילד המשוחזר אלא גם לרשותו של הילד האותנטי.
לאור התבוננות זו תוקדש הסדנא לבחינת השתקפותם של מושגי היסוד
בפסיכולוגית העצמי בחומר הקליני של טפול בילדים אשר יוצג על
ידי משתתפי הסדנא.
'מן הגוף אל המחשבה'
- התפתחות הסימבוליזציה והתערבות טיפולית עם ילדים הסובלים
מחבלות בהתקשרות מוקדמת - מר ג'ראר פולבר
בסדנא נחדד את ההקשבה למטופלים שאינם מסוגלים לחשוב ולשחק
והם נוטים 'להתפוצץ' או 'לחלות בגוף'. נעסוק בתיאוריות התפתחות
הסימבוליזציה בזרמים הפסיכואנליטיים השונים ונעזר בתיאורים
מן הקליניקה האנליטית.
עבודה עם ה - Squiggle
- דורה פלדפוגל , איריס מילר.
הסדנה תוקדש להיכרות עם הבסיס התאורטי
למשחק ה squiggle , ועם השימוש הקליני של המשחק אצל ילדים
ומתבגרים. הדיון יתבסס על דוגמאות של ויניקוט עצמו, כמו גם
על דוגמאות של המנחות ושל המשתתפים בסדנא.
חזרה לעמוד סדנאות
|
