תוכנית הלימודים - תאורי סדנאות
סדנאות התוכנית לפסיכותרפיה בגישה פסיכואנליטית בילדים ובמתבגרים
אדיפוס-
דוד אוהד
הקומפלקס האדיפלי הוא ציר מרכזי בתיאוריה הפסיכואנליטית ,הוא
מעורר עניין רב בפסיכואנליזה ומחוצה לה, אך לא פחות מכך התנגדות
וביקורת. הסדנא תעסוק בהיבטים ההתפתחותיים והקליניים של הקומפלקס
על צורותיו והרחבותיו. יידונו מקרים של הופעת הקומפלקס וביטוייו
המאוחרים יותר תוך התייחסות לפרויד ולתיאוריות שלאחריו ועד
ימינו. בסדנא נקרא בספרות המיתולוגית הפסיכואנליטית ונדון
בשני מקרים שיובאו על ידי המשתתפים.
שניים שהם
מעין אחד: מושגי ציר בפסיכולוגיית העצמי -
איריס גבריאלי רחבי
הסדנא תתרכז בשניים ממושגי הציר בפסיכולוגיית העצמי, הראשון
עוסק במונח זולתעצמי :צרכי זולתעצמי (מההיבט ההתפתחותי) והיות
זולת עצמי, (מתייחס לעמדת המטפל). המונח השני עוסק באמפטיה
כהוויה המאפשרת היות זולתעצמי.
מתוך אלה, הסדנא תעסוק במהות המפגש הטיפולי מנקודת המבט של
פסיכולוגיית העצמי, בהוויה הנובעת מן ההתלכדות: "שניים
שהם מעין אחד", ובמשמעויותיה התאורתיות והפרקטיות.
enactment ו"חשיפה עצמית" בטיפול -
ד"ר אבי נוטקביץ'
הסדנא תעסוק במהותה של enactment . נדון במשמעויות הקליניות,
התיאורטיות והטכניות של מצבים אלו ובמיוחד שאלת מקומה של "חשיפה
עצמית" של המטפל - מהותה, הפוטנציאל שבה, הדילמות שהיא
מעוררת. הרקע התיאורטי לנושא הינו השילוב בין היבטים של התיאוריה
הקליניאנית/ביוניאנית ועקרונות תיאורטיים וטכניים של הגישה
ההתיחסותית.
האיזור
הסכיזואידי באישיות- וונדי וייס
הסדנא תעסוק ברובד הסכיזואידי באישיות אליו נסוג האדם לנוכח
דחיה ועלבון. פיירברן רואה במנוסה זו את ההגנה הראשונית ביותר
באישיות,הגנה שיוצרת דיסוציאציה עמוקה הגורמת לתופעות שונות
אשר בדרך כלל מזוהות עם דכאון או ניתוק.
בסדנא נקרא בכתביו של פיירברן וגנטריפ אשר מפרט לגבי חווית
החדלון והריק של המצב הסכיזואידי. בהמשך נעסוק בעבודה עם דיסוציאציה
עפ"י ברומברג ומסוד חאן
אסוציאציות
חופשיות-מבט מחודש - עמירה ירט
בסדנה ננסה לעקוב אחר התפתחויות והסתעפויות בהתייחסויות התיאורטיות
והטכניות אל האסוציאציות החופשיות מאז פרסם פרויד את עבודתו
פרוש החלום (1900), שחוללה מהפכה מחשבתית בעבודתו שלו, של
ממשיכיו ובהוויה ובעבודה של כולנו.
ננוע בין נקודות מבט שונות של תיאורטיקנים פסיכואנליטיים לצד
אלה של תיאורטיקנים מתחומים משיקים.
הדיונים בסדנה יתבססו על קריאה מוקדמת בעבודות של ז.פרויד,
ו.ביון, כ.בולאס, ח. סגל, מ.פוקו, ז'.פונטליס, ואחרים, לצד
קריאה משותפת בטקסטים של שעות טיפוליות שיוצגו ע"י משתתפי
הסדנה.
מהי
הגישה הטיפולית ה"נכונה"? - ליאורה גודר *
הסדנא ניגשת לאחת משאלות המחלוקת בשדה האנליטי - מהי הגישה
הטיפולית "הנכונה" - האם יותר אמפטית, מכילה, זורמת
עם המטופל, או האם יותר פרשנית, מעמתת, מפרקת הגנות. שאלה
זו יכולה ל"התיישב" אם ניגשים אליה דרך הזווית האבחנתית
- האבחנה בין מבנה פסיכוטי למבנה נוירוטי. הסדנא תעסוק בהבחנה
זו ובכיוון הטיפולי שנגזר ממנה. הסדנא תהיה תאורתית וקלינית
ותביא "מקרים" שמעוררים התלבטות אבחנתית ושאלות
לגבי הדרך המתאימה לטפל בהם.
* הסדנא תהיה פתוחה לבוגרי הלפבא ותלמידי תכנית מתקדמים
חזרה לעמוד
סדנאות
|
