 |
|
 |
|
|
|
|
|
תוכנית הלימודים תשע"ב 2011-12 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
תוכנית הלימודים - תאורי סדנאות סדנאות התוכנית ללימודי פסיכותרפיה בגישה פסיכואנליטית הסדנאות מתקיימות בחופשה בין הסמסטרים ועם סיום שנת הלימודים,
בשני מפגשים, בימי ד' אחה"צ, למעט אם צויין אחרת.
הסדנה תעסוק בגבולות הטיפול ובחובת הסודיות כמאפשרים ואף מכוננים את הטיפול בגישה הפסיכואנליטית. ננסה להבין את מקור חשיבותם של שני הנושאים הללו דווקא בטיפול פסיכואנליטי.
הסדנא תעסוק ברובד הסכיזואידי באישיות אליו נסוג האדם לנוכח דחייה ועלבון. פיירברן רואה במנוסה זו את ההגנה הראשונית ביותר באישיות,הגנה שיוצרת דיסוציאציה עמוקה הגורמת לתופעות שונות אשר בדרך כלל מזוהות עם דיכאון או ניתוק.
בסדנא נעמיק בהבנת המימדיות כפי שנוסחה ע"י מלצר , ביחסי מיכל ומוכל כפי שנוסחו ע"י ביון, ובהבנת הקשר בין התפתחות התלת מימדיות אצל הסובייקט והיכולת להיות מוכל ולהפנים את פונקצית ההכלה של האובייקט.
הסדנה תוקדש להיכרות עם הבסיס התיאורטי למשחק ה squiggle - , ועם השימוש הקליני של המשחק אצל ילדים ומתבגרים.
קריאת מאמרים של הזרם הקלייניאני העכשווי מתוך התמקדות בנושאים הבאים: הפנטזיה הלא מודעת, אזון נפשי, התארגנות נפשית פתולוגית ,דחף המוות וצרות-עין. התלמידים מוזמנים להעלות מקרים קליניים לשם חקירה והדגמה של המושגים הללו בחיי היום-יום של הטיפול.
סדנא מרוכזת בנושא של הטיפול במתבגרים בעלי הפרעות קשות תעסוק בגישות פסיכואנליטיות לנושא ההתבגרות הן מבחינה התפתחותית והן מבחינה קלינית. יושם דגש על ניסיונם של המתבגרים, בעיקר בתקופתנו, לשמור על איזון פנימי נוכח השינויים המהירים והפתאומיים שמתרחשים בחייהם.
בסדנא ננסה להכיר את החשיבה הייחודית של העצמאיים, החל מפאולה היימן, באלינט, דרך ליטל, חאן, קולטרט ועד בולאס. נתבונן כיצד רוח העצמאיים משתקפת בסוגיות קליניות נבחרות כגון מקום הסביבה בהתפתחות, רעיון הרגרסיה, היחס להעברה והעברה נגדית, חלומות ויצירתיות.
|
